长沙县职业中专学生实操训练。
“汤名旺不仅是一位世界级技术能手，还是我校与广汽三菱试点预备员工制的首批员工。”提起这位四年前毕业的“高徒”，湖南长沙县职业中专校长李浩不由得竖起了大拇指。
在湖南全省教育大会即将召开之际，“湘”约教育新时代采访团于日前走进长沙县职业中专，寻访中职教育是如何让学子同样收获人生的阳光。
2018年10月底，由三菱自动车举办的2018年MMC全球技能大赛在日本举行。广汽三菱生产部涂装科的汤名旺力压来自全球的竞争者，在涂装补漆返修项目比赛中斩获桂冠。
汤名旺在工作中取得的成绩，是长沙县职业中专育人成果的缩影，更是该校预备员工制校企合作新模式的成功证明。
李浩先容，预备员工制就是职业院校与企业共同招收、培养学生，学生在校期间具备职业院校学生和企业预备员工双重身份，学生毕业后到企业对口就业的职业教育人才培养制度。
除了预备员工制，引进企业共同参与班级管理，共同承担教学任务，将企业化管理融入班级管理，将企业学问融入班级学问，将企业活动融入班级活动，使学生就业后实现“零适应期”，提高毕业生的就业质量和就业稳定性，也是长沙县职业中专探索出的校企合作典型模式。
开办“博世班”“远大班”等18个企业订单班；在广汽菲亚特、北汽福田、都市花乡等35家企业建立校外实训基地；与三一重工、广汽菲亚特探索现代学徒制试点……据长沙县职业中专统计，截至2018年，已有51家企业与该校签订了合作协议，并形成校外产教融合基地和学生实习就业基地。
“以前为解决学生就业问题，大家要主动送学生去各地企业实习，现在不仅是企业找上门要人，大家的毕业生还供不应求。”李浩说，当前，该校80%的学生参与了订单培养，就业率达到98.5%以上，还有部分学生成功升入高中学习。(完)
[来源：中新网 编辑：徐志雄 易莉]
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